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12月19、20日，2019年下半年“蒲公英心理素质提升项目”评审交流会分别在科学校区和东风校区举行。本次活动由心理健康教育中心主办，各学院心理健康教育专职辅导员参加。经过评审，272个“蒲公英心理素质提升项目”全部顺利结项，44个项目参加交流评奖，其中20个项目脱颖而出，分获一、二、三等奖(见附件)。
评审会上，各学院心理健康教育专职辅导员进行了总结汇报，从实施过程、参与人数、活动效果等方面对申报奖项的项目进行了展示推荐，同时总结分享了本学院在“蒲公英心理素质提升项目”管理实施等方面的经验。
本届蒲公英心理素质提升项目从申报立项项目数量、参与人数都创下历史新高，立项的272个项目共惠及学生1万1千余人。各类项目呈现出更加丰富、专业、系统的发展趋势，从各角度切入，以润物细无声的方式走入学生心灵。其中团队建设类活动，如“新同学，心征程”、“爱你，爱我，爱他”、“放飞心灵之翼，塑造理想自我”等项目通过团体心理活动促进了同学的交流，增强了班级的向心力和凝聚力。艺术表达类活动，如“‘不忘初心，鼓动前行’音乐心理团辅活动”、“画脸谱，扬国粹，乐身心”、“感知自然，叶‘映’心声”等通过绘画、手工制作、音乐等多种形式帮助参与者在艺术体验中宣泄情绪、自我觉察、挖掘心理潜能。心灵成长类活动，如“与自己对话——做情绪的主人”、“发觉微笑抑郁，无需再演”、 “‘青年说’—亲情篇”等引导参与者通过阅读、研讨、分享等方式学习心理知识，学会情绪管理，促进自我成长；心理体验类活动，如“心灵贴吧”、“畅游心乐园”、“眼认实况，心识要领”等帮助参与者打开心扉，感受温暖，锤炼心智，收获成长。
通过本次的总结与交流，各学院在项目的指导与组织方面获得了更多经验。辅导员们纷纷表示，接下来将在项目的组织和指导上多下功夫，完善前期动员、中期交流、后期追踪等指导环节，更加充分发挥蒲公英使者的带动作用，积极发挥优秀项目的示范效应等，做到更加系统、专业的指导。
2019年下半年“蒲公英心理素质提升项目”获奖名单.xlsx
